Sammandrag av de grundläggande artiklarna om Organiskt ledarskap

Denna text är en sammanfattning av alla artiklar under huvudmenyns Grunderna, Utgångspunkter och Konceptets delar.

 

Menyn Grunderna

Ett experiment

Det är dags att uppgradera vår förståelse av vad samhälle, statsskick och demokrati är. I en värld där vi kan ha direktkontakt med nästa alla på planeten, så krävs det en mer utvecklad förmåga att ha egenmakt och använda själv-reglering. Den som vill ha frihet måste inse att denna frihet också innebär ansvaret att kunna hantera friheten. Vi har inte de verktyg som behövs för att kunna ta fullt ansvar för oss själva, vilket för tillfället skylls på demokratin som system. Men i praktiken har vi inte demokrati eftersom ett sådant system kräver att folket har förmågan att ta ansvar för den frihet som demokrati som fullt utbyggt system kan ge.

Frihet är ett vanskligt ord som i praktiken innebär "frihet under lagarna" och "frihet under ansvar". Lagar och ansvar är intimt förknippade. Vad vi egentligen menar när vi pratar om frihet i politiken, är den grad av självbestämmande varje individ har inom den politiska och juridiska ramen. Förmåga att ta ansvar, och därmed kunna hantera detta självbestämmande, avgörs av vilken förmåga till självreglering varje individ har. I dagsläget har vi en situation där friheten är hotad av auktoritära krafter som hellre vill minska individens rätt till självbestämmande och självreglering, än uppgradera det demokratiska systemet och spelreglerna så att individer lättare kan använda sitt självbestämmande genom kunskaper i självreglering.

 

Minimikrav på ett fungerande samhälle med integritet

Grundläggande egenskaper i ett fungerande samhälle är hög grad av

• tillit - ett fungerande system och ansvarstagande av alla så att alla kan ha tillit till systemet och varandra
• frihet - optimal balans mellan egenmakt och självreglering
• makt - manöverutrymme inom systemets gränser
• öppenhet - tillgång till information och kanaler för informationsöverföring i båda riktningar, från och till individer
• självtillit - strukturer och verktyg för att kunna maximera egenmakt och självreglering så att man kan lita på sin förmåga
• struktur - "mental infrastruktur" för ett fungerande samhälle

 

Syftet med experimentet

Mina tre hypoteser:

1. Demokratin har inte spelat ut sin roll – den har aldrig funkat
2. Demokratin saknar kritiska delar
3. Demos har uteslutits ur demokratin

 

Demokratiska verktyg

Vi är fria att tänka och tycka vad vi vill, men demokratin har ramar. För att kunna tänka strukturerat på ett demokratiskt sätt behövs demokratiska verktyg.

Än så länge har vi saknat sådana verktyg. Organiskt ledarskap är ett förslag på hur vi ska göra demokratin mer demokratisk.

Verktygen består av tre delar

1. Grundläggande förhållningssätt att se på verkligheten
2. OLSON – en spelplan för demokrati
3. 3D-demokrati – matris för ökad bandbredd i samarbete och informationsöverföring

 

Inre ledarskap

Den som inte kan leda sig själv kan inte heller leda andra.

Frihet bygger på att folk kan ta ansvar. Att ta ansvar är en del av det inre ledarskapet.

Frihet är att ha makt. För att utöva makt över andra behöver man först kunna utöva makt över sig själv. Självreglering som ansvarstagande och självbestämmande som frihet under ansvar.

 

Menyn Utgångspunkter

Att genomskåda den gamla världen

I skolan får vi lära oss att lyda, inte leda. Vi får lära oss vad vi ska tänka, men inte hur vi ska tänka.

Allt fler börjar känna att det inte är bra. Organiskt ledarskap vänder sig till alla, från luttrade hobbyforskare i ämnena bortom det kända till yrvakna som just har insett att det är något nytt i luften. Därmed kommer visst material antingen att vara för simpelt eller för konstigt för många. Bortse från det som verkar vansinnigt eller riktat till någon annan än dig själv. Ta till dig det som funkar för dig.

 

Att se världen

Vi ser världen genom sinnena och förstår den genom hjärnans informationsomvandling. Beroende på fostran och andra förutsättningar har vi socialiserats och utrustats med kognitiva filter. Vi ser inte världen för vad den är. Den gamla världens filter fungerar inte längre. Vi behöver uppgradera dem för att se den nya verkligheten.

Vi upplever det vi kan hålla fokus på. I en värld med så otroligt mycket information som vi har omkring oss idag, behöver vi nya verktyg för att kunna hantera flödena.

Även orden behöver uppgraderas och vokabulären utökas med nya begrepp för att kunna se mer av verkligheten. Det vi saknar ord för har vi svårt att se och begripa.

 

Falska dikotomier

Vår kultur älskar motsatspar. Vi definierar gärna det vi ser som god och ond, bra och dålig, svart och vit osv. Manligt och kvinnligt är dock ett ämne där det inte verkar finnas någon bortre gräns. Jag föreslår ett mellanting där vi börjar vänja oss vid att se världen uppdelad i tre, fyra, fem och kanske sex. (Om du vill tänja på hjärnmusklerna kan du provläsa min bok Den trettonde vägvisaren - Röda boken där samhället är uppbyggt kring en uppdelning på sju.)

Ett populärt sätt att utöva makt över oss är att ge oss "valfrihet" där vi kan välja ett av två onda ting. När vi är hårdvirade att tänka dualistiskt och polariserat finns inget val utom de två du presenterats med. Men om tv är propaganda så spelar det ingen roll om du tittar på kanal 1 eller 2. Det är samma propaganda. Det är en sorts "falsk dikotomi": en uppdelning som bara ger dig två val som inte är bra för dig eller det du behöver.

 

"All offentlig makt utgår från folket"

Det står så i inledningen till vår lagbok. Det låter ju bra, men i praktiken leder det oss fram till en falsk dikotomi där Folket (demos) är utraderat som maktfaktor i politiken. Vi har en polariserad politik mellan vänster och höger, mellan staten och kapitalet.

Politiken och det offentliga är fullt av falska dikotomier som leder folket i en viss riktning, dit makthavarna vill. Men vill folket? Är det ens bra för folket?

Den innersta frågan är ju på vilka grunder makthavarna har makt. Att makthavare har bestämt att de fått makten av folket gäller ju därför att makthavarna har bestämt att det är så. Men vi har ingen funktion i den offentliga strukturen där makten fördelas och där folket aktivt överlämnar makten. Det bara är så därför att det står så i lagen.

 

En trefaldig grundstruktur

När det bara finns två polariteter uppstår det vi tolkar som en pendelrörelse. För mycket av det ena gör att vi väljer det andra, tills det blir för mycket av det och pendeln slår tillbaka.

Med tre polariteter skapas istället möjligheten till cirkelrörelse. Två mot en kan se till att inte bara en har makten. Man kan också skapa flöden av stöd och motsättning mellan polariteterna. Det ger en ökad dynamik och det går att uppnå en balans som är svårt i det dualistiska systemet.

 

Menyn Konceptets delar

Grundläggande förklaring

• Basen är flera olika modeller för att tänka bortom dualismen och dikotomierna.
• Spelplanen för att hålla fokus och strukturerat kunna sortera och förstå verkligheten, och i förlängningen för att kunna samarbeta i större grupper, är OLSON. Det är ett eget koncept i sig som jag uppfann i mitten på 1990-talet och framgångsrikt har använt på olika sätt genom åren, både privat, inom föreningslivet och professionellt.
• Matris för samarbete som ökar takten i informationsöverföringen mellan individerna i gruppen. Matrisen gör också att debatter för att övertyga och vinna röster försvinner. Meningsmotståndare kan samarbeta utan att riskera konflikter.

 

Citat

Inspiration från äldre tänkare och andra, om ting som frihet och makt.

 

På tröskeln till en ny värld

Mina egna funderingar kring vad det är som händer i världen just nu. 

 

Tänka rätt eller tänka fritt

Vi är inte först med att fundera på hur världen fungerar. En av mina favoriter är Thomas Thorild, mannen som kläckte ur sig det berömda bevingade ordet som finns ristat i sten på Uppsala universitet: "Att tänka fritt är stort men tänka rätt är större". Jag tyckte att det lät maktfullkomligt och pompöst tills jag insåg att "rätt" inte betyder riktigt samma sak idag som då Thorild skrev det. Idag hade han nog skrivit "strukturerat" istället. I grund och botten exakt detsamma som jag själv tänker.

 

Att uppgradera demokratin inifrån

Om du bara tar med dig en sak från Organiskt ledarskap, låt det bli insikten att världen är större än du fått lära dig. Du behöver inte lyda uppmaningar om att välja mellan två onda ting. Du kan välja att avstå eller att välja båda.

Det nya kommer när det gamla slutar fungera. Demokratin och politiken är korrupt, både ur perspektivet att det drar till sig suspekta personer som utnyttjar systemet, men också i ordets ursprungliga mening därför att det är byggt för maktutövning, inte maktdelning. När tillräckligt många förstår det kommer allt att ändras därför att system aldrig är bättre än de ingående delarna, det vill säga medborgarna i det här fallet. När folket vet hur det ska utöva självbestämmande och självreglering kommer resten att följa efter.

 

Vad händer om experimentet inte fungerar?

Det enda sättet som experimentet kan misslyckas på, är om det inte blir av.

 

 

Uppgifter

Träffar: 1368

 

Modeller för att förstå vad vi förstår

Modeller visar inte någon sanning. De är sätt att närma sig förståelse på ett snabbare sätt än att läsa. De modeller jag presenterar här är ett smakprov på vad experimentet handlar om. I inloggningsdelen presenterar jag fler och mer komplicerade verktyg.

 

Sanning eller vetenskap

Människor söker sanning. Människor vill verifiera information så de vet om den går att lita på.

Vetenskap å andra sidan, är en metod för att undanröja lögner. Sann vetenskaplig metod används för att falsifiera information så att vi förstår att den inte går att lita på.

Ett stort problem vi har just nu är att dessa begrepp har blandats samman. Vi har fått "vetenskapsaktivism" där vetenskaplig metod anses finna sanningar eller för att bevisa det man redan tror sig veta, vilket den inte är avsedd för.

Industrin och finansiella intressen har dessutom länge kallat sin propaganda och marknadsföring för vetenskap. Undersökningar visar att minst 80% av "vetenskapliga artiklar" innehåller lögner och propaganda.

 

Kunskapspyramid

Information är rådata. Den är inte processad eller kontrollerad (av dig).

Erfarenhet är information som uppfattats av mänskliga sinnen och omformats till användbara data.

Kunskap är data som visat sig pålitlig genom testning.

Klokskap är förmågan att se mönster och använda sin kunskap och erfarenhet för att skapa urskillningsförmåga.

Visdom är urskillningsförmåga utan att information måste processas kognitivt för att du ska se mönster.

 

Kunskapens systemnivåer

Egen erfarenhet, klokskap och visdom är personliga egenskaper och förmågor. De kan inte överföras från en person till en annan. I själva överföringen förvandlas kunskap återigen till information, rådata för nästa individ. Utan att du själv har processat informationen är den inte kunskap för dig.

Ju längre bort från dig själv källan till informationen finns, desto svårare för dig att göra den till egen kunskap. Vi kan aldrig lita på att information är sann.

 

I bilden är du A. Du vet det du vet därför att du har egen erfarenhet av något. Det är din kunskap och ackumulerade klokskap.

Du har också fått lära av andra som har egen erfarenhet (B) och berättat för dig. Du har kunskaper om omvärlden.

I skolan och i media får du veta vad andra (C) sagt. Du blir också upplyst om saker du inte ens visste att du inte visste (D).

 

Vi har programmerats att acceptera propaganda som sanning

I media, i politik och i skolan matas vi ständigt med information som någon annan paketerat till kunskap och "sanning". Det finns ett rätt svar och det står i facit. Det är alltid Någon Annan som vet bättre än du själv.

I skolan drillas vi att acceptera information från C och D som sanning. Genom att läsa och acceptera det läraren säger lär vi oss att kalla detta kunskap, det vill säga "sanning".

Denna "sanning" görs i inlärningsprocessen till något personligt, en del av identiteten. När någon annan påstår något annat sker en ryggmärgsreflex att kalla annan kunskap för "lögn".

På dessa "sanningar" byggs ideologier och religioner. Staten stödjer tanken på att "kunskapsöverföring" är något som fungerar, utan att ha identifierat vad kunskap egentligen är.

 

 

 

Uppgifter

Träffar: 483

 

Bra att veta innan du anmäler dig

För att få tillgång till all info behöver du ansöka om ett konto för att logga in här. Organiskt ledarskap består av flera delar ordnade i någon form av pedagogisk ordning där senare delar kräver att man förstått de tidigare delarna.

Jag ber dig låta bli att kopiera och återanvända information från inloggningsdelen. Låt andra uppleva samma pedagogiska upplägg genom att få informationen i "rätt" ordning. Hänvisa till sidan istället.

Informationen i den öppna delen kan du däremot fritt sprida, men ange källan om du citerar eller återanvänder delar. Själva tankarna är allmängods. Bjud gärna in andra du tror är intresserade.

 

När du skapar konto

Du kan använda ditt eget namn eller ett smeknamn. Om du senare väljer att vara med i experimentet krävs korrekt personnamn. Då kommer du även att få svara på några frågor och lova att följa instruktionerna för experimentet.

Du behöver ange en fungerande epostadress för att få all info om hur du loggar in. 

Inloggningsdelen kommer att ge så pass mycket information att du är fullt införstådd med vad experimentet går ut på, vad som krävs av deltagarna och om det är något för dig. Du måste aktivt ansöka om att vara med i experimentdelen.

Så länge du har ett aktivt konto här kan det komma utskick med nyheter och information. Den nformation du lämnar här kommer aldrig någonsin att lämnas ut till någon av någon som helst anledning.

 

Avslutande av konto 

Om du avslutar kontot raderas din information i den aktiva versionen av hemsidan. Eventuellt sparade säkerhetskopior kan innehålla dina inloggningsuppgifter en tid, men de raderas automatiskt efterhand.

Om du känner att du är klar med Organiskt ledarskap får du gärna avsluta ditt konto själv. I undantagsfall kan jag lägga det som vilande om du ber om det. Du är välkommen att skapa ett nytt konto om det gamla raderats, såvitt skälet till det inte är att du bannats.

Konton som ingen loggat in på under 6 månader riskerar att raderas om det inte finns kända skäl.

 

Personlig information

Så länge du har ett konto kommer jag att spara på den information du lämnade. Den kommer aldrig (ALDRIG) att lämnas ut eller användas till någonting annat än avsett och tydligt angivet, vilket är för att logga in på sidan.

Om du väljer att gå ett steg till och vara med i experimentet kommer du att behöva lämna mer information för att experimentet ska kunna genomföras. Det handlar om att jag behöver veta vad du tycker om verktygen och hur du tycker att de fungerar, alltså information som är direkt relaterad till och relevant för experimentet.

 

Ansökan görs under fliken Inloggning

Uppgifter

Träffar: 1461

 

Syfte, hypoteser och avgränsningar

Ett experiment handlar inte om att bevisa något. Det handlar om att få svar på frågor.

Efter minst 30 års funderingar har jag bestämt mig för att jag har tänkt klart och att jag vill ha andras hjälp med att besvara några kritiska frågor. Alla intresserade är därmed inbjudna.

Syftet med experimentet är att se om det finns intresse hos allmänheten för nya tankar inom ledarskap och politik, samt om mina förslag på demokratiska verktyg fungerar. Jag har varken som syfte eller mål att starta ett nytt parti. Om något, så önskar jag att redan existerande partier skulle kunna bli mer demokratiska i både gärning och utformning, men jag misstänker också att den era då ideologier, inte verkligheten, är vägledande för politiken börjar gå mot sitt slut.

Avgränsningen för experimentet är i första hand för deltagarna att fokusera på det egna, interna ledarskapet. När tillräckligt många medborgare har en klarare syn på vad medborgarskap i ett demokratiskt system innebär, samt har verktyg för att utöva sitt medborgarskap på ett mer genomtänkt sätt, så kommer vi att gemensamt och organiskt skapa ett bättre och mer demokratiskt system.

Organiskt ledarskap handlar om att undersöka hur synen på ledarskap kan ändras från uppifrån och ner där vissa utses att ha makt över andra, till att människor på ett strukturerat sätt kan öka sin egen ledarksapskompetens och därigenom kunna utöva självbestämmande och makt tillsammans med andra.

Experimentet är tänkt att i denna inledande fas centreras till hemsidan Organiskt ledarskap. Den som har läst den översiktliga informationen som visas öppet och önskar veta mer, kan ansluta sig genom att skapa ett inloggningskonto. Med ett sånt finns mer detaljerade beskrivningar att studera.

Den som efter dessa inledande steg fortfarande vill vara med i experimentet ansöker om detta och får då tillgång till information som praktiskt beskriver hur verktygen kan användas, samt forum och andra möjligheter att utbyta information med övriga deltagare.

 

Hypotes del 1: Demokratin har inte spelat ut sin roll – den har aldrig fungerat

• Vissa säger att demokratin är förlegad därför att den inte levererar det vi förväntar oss. Det beror på att vi inte har riktig demokrati än. Vi har bara "polyarki": maktkamp mellan partier.
• Vi har formell demokrati, men inte riktig demokrati. Det saknas delar för att den ska fungera så som vi tror att den redan fungerar.
• Systemet är dessutom korrupt därför att det drar till sig redan korrupta människor som söker makt i oproportionerlig hög grad.
• Ett fjärde problem är att det i Sverige inte finns någon spärr som skyddar demokratin som system från attacker och försök till maktövertagande. Karl Popper noterade att "ett tolerant system måste vara intolerant mot intoleranta idéer", men det saknar vi spärr för.

 

Hypotes del 2: Demokratin saknar kritiska delar

Demokratin startade som direktdemokrati, men det funkar inte när vi är så många att vi inte kan träffas ute på stan.

För ungefär 200 år sedan kom den representativa demokratin. Man antog att det räckte med allmänna val för att allt annat skulle fungera och behöll de viktigaste mekanismerna för att skydda den gamla makten. 

Bristerna i demokratin påverkar medborgarnas förmåga att tänka och agera demokratiskt. Vi lär oss att vi är "fria" men Folkets enda formella rätt, krasst uttryckt, är att få välja sin nästa diktator.

Enligt lag är det förbjudet att köra bil utan körkort, jobba som läkare eller lärare utan utbildning och legitimation, men det finns ingen politikerlegitimation som legitimerar den som har "legitim" makt.

  

Hypotes del 3: Folket finns inte

Staten har kontor och avlönade tjänstemän. Näringslivet har anställda arbetare som tjänar pengar åt företagen. Folket har... ingenting.

Det finns inget folkligt ledarskap, ingen organiserad grupp som är Folket. Det finns ingen inre struktur som hanterar folkviljan. "Opinionen" tolkas uppifrån, inte från folket själva. Det som kallas "folket" är inget kollektiv, bara individer utan sammanhang och specifikt kontaktnät.  

Vart fjärde år får vi rösta, men som de flesta har upptäckt vid det här laget, så är det ingen större skillnad på politiken oavsett vad det står på valsedeln. Det beror på att vårt system i praktiken är en demokratur, vilket Vilhelm Moberg konstaterade redan på 1950-talet.

När vi går till val "ger vi vår röst" till ett parti som använder den som mandat för att de kan göra som de vill fyra år framåt. Vi har tappat vår rätt att höras, därför att vi har gett bort rösten till någon som vi inte kan styra, kontrollera eller utkräva ansvar ifrån.

 

Uppgifter

Träffar: 499